Материалите от Ясен Николов са специално разработени за дискусии и работни групи, да оборудват преподаватели, психолози, логопеди, възпитатели, родители, в работата им с деца от различни възрасти – за всички групи в детска градина, както и класовете в училище.

Заедно създаваме и поддържаме културата на родолюбие, национална самоосъзнатост, връзка с идентичността ни на българи и значението, ценността на това.

Кампания за развитие на интегрална интелигентност, сърдечност и връзка с езика, азбуката ни, с добрите мисли, думи и действия, с които възпитаваме и поддържаме децата на България да бъдат пълноценна част от обществото ни, да успяват със самочувствие, етика и достойнство в България, да култивираме в тях нагласа да допринасят осъзнато за родината ни.

Днес с наш екип имахме щастието да споделим опит, идеи и новите материали от Ясен Николов, на среща в 119-то училище с библиотекари от училища в София.

Научете повече от презентацията тук:

Разработки от Ваня Николова, екип ФДБ.

Разработки от Веселина Рангелова, екип ФДБ.

С наш ФДБ екип имахме щастието да проведем антистрес тренинг за преподаватели, със специална насоченост проблеми и решения за по-продъктивна комуниация между учители и родители.

Това е презентацията, разработена от водещите ни, на база на теми, материали и разработки от Ясен Николов:

https://www.slideshare.net/slideshow/yncmg-2024-6357/269771178

Примерни насоки за работа с ФДБ материалите, от Веселина Рангелова:

https://www.slideshare.net/slideshow/ss-d8d5/269780249

Днес с ФДБ екип имахме щастието да работим със смесена група деца от 78 ДГ “Детски свят” и новите ни материали, специално разработени от Ясен Николов. 

Материалите са подходящи за деца, които все още не умеят да четат и пишат, за да им помагат в ученето на азбуката, разпознаването на буквите. В това да развиват отношение към българския език, грамотност.

Подходящи са и за деца, които вече знаят азбуката, за преговор, надграждане, разгръщане. 

Днес с децата работихме групово, като заедно казахме на глас цялата азбука. 

Кампанията ни е насочена към развитие на културата на родолюбие, самосъзнание, връзка и разпознаване на ниво българска идентичност, език, грамотност. 

Когато заедно работим с азбуката ни, буквите, езика ни, децата имат възможност да: 

• развиват умения да се сработват, да намират мястото си, да работят в група хармонично.
• да изразяват и самите себе си, да развиват пълноценно самочувствие, да се усещат ценени и допринасящи, на база на уменията си.
• да разбират, зачитат другите, да усещат общото помежду им, да развиват умения за съобщностяване. 
• вярваме и наблюдаваме, че този тип работа сплотява групата, създава в децата усещане за заедност, за колектив.
• материалите ни подпомагат ефективното учене, усилването на паметта, фокуса, интегралната интелигентност на децата.
• помагат им да подобряват своето възприятие и изразяване, да виждат повече варианти, да подхождат творчески, с радост и вдъхновение. 
• материалите ни са и възпитателни, помагат на децата да осъзнават важността да помагат на родителите си, да поемат отговорности и да се чувстват добре и пълноценно с това. 
• промотират добри навици, здравословен режим, добруване. 

Свържете с нас за достъп до материали, съдействие с прилагането им.

Пишете ни в коментар тук или на съобщение на фейсбук страницата ни Фондация “Деца на България”.

На 01 юни с екипите ни се срещнахме със стотици български семейства и ги запознавахме с новата ни кампания, посветена на събуждането и поддръжката на културата на родолюбие, ценене на езика, азбуката ни, на българската идентичност, самочувствие.

С материалите ни за оцветяване, общуване, осмисляне, децата имаха възможност да поискат и оцветят буквата, с която започва името им, да прочетат, кажат цялата българска азбука заедно с родителите си, да се свържат и насочат вниамнието си към нови нива на ценене, национална самоосъзнатост, принадлежност.

Кампанията ни е насочена към родители, преподаватели и възпитатели в детски градини, училища, както и към психолози, логопеди, ресурсни учители, библиотечни служители.

Можете да разгледате част от материалите тук и да ни пишете в коментар, за контакт с наш координатор.

Среща-дискусия с ученици от девети клас на 28 СУ и класния им ръководител, проведохме с наш екип, на 14 март.

Събитието е част от кампания на Ясен Николов и Фондация “Деца на България”, за развитие на култура на етика, ранна превенция, интегрална интелигентност, лидерство, сред учениците в България. 

Темите ни бяха свързани с превенцията на обидно поведение. Базирани на диаграма, разработена от Ясен Николов, свързахме темите от нея с тези, които учениците споделиха за актуални за тях.

Включихме в работата ни тези акценти:

1. Обидното поведение – на което учениците са и получатели, но и изразители.
2. Чести посоки на прояви на обидно поведение – и към съученици, братя и сестри, по-големи или по-малки деца в училище, квартала, и към родители, учители, директор.
3. Засегнахме темите за зачитането на авторитети, реда и санкциите, като начин за поправка и изправяне, с дългосрочни добри ефекти, ако биват зачитани и спазвани, от учениците.
4. Темите за воденето по масовото, което правят и другите, включително в моделите на общуване, използването на обиди, ирония към приятели, с които изразяват “близост”, привидно имат усещане за принадлежност и свързаност в общност. 
5. Коментирахме с учениците, че не е нужно да се държат и общуват така, че има много по-пълноценни начини да изразяват отношение, да получават внимание, да се усещат значими, зачетени и да получават това, което им е важно. 
6. Коментирахме темите за границите, разликите в общуването онлайн и наживо. Позволяват ли си повече онлайн, имат ли склонност да се обиждат взаимно в интернет, усещат ли се “по-силни” в често анонимното онлайн пространство. И, отново, има ли и кои са по-добри начини на случване на отношенията, общуването им.
7. Коментирахме темите за облеклото, дрес кода. За разликите, когато ходят с анцузи, не спретнати дрехи и външен вид на училище. И когато са чисти, спретнати, стегнати – като облекло, външен вид. 
8. Коментирахме ефектите на добрата хигиена, поддържан външен вид, като фактори за по-доброто има самочувствие, успехи в училище и реализация. Като израз на отношението към самите себе си и другите, за значението то да е добро.
9. Заедно коментирахме положителни сценарии на общуване помежду им, нива на сътрудничество.
10. Обсъдихме решения при конкретни кризисни ситуации и опасности, както и аспекти на бъдеща превенция, свързани с това да избягват рискови места, отношения. Както и да се грижат и помагат на себе си и околните да го правят, да се пазят повече – индивидуално и взаимно. 

Кампаниите и материалите на ФДБ, са насочени към развитие и поддръжка на култура на ранна превенция. Да подпомагат осъзнатостта, будността на децата, умението им да разграничават и да избягват опасностите предварително. Както и да събуждат съвестта и добрата им воля, самите те да не са повод, изразители, подстрекатели на обидно, нараняващо поведение, отношение.

Материалите ни са разработени от Ясен Николов, за работата на психолози, преподаватели, логопеди. Подходящи за деца и ученици от всички възрасти, както и за работа с родители, на родителите с децата им.

За да научите повече, да ви изпратим материали, да ви дадем идеи и насоки за прилагането им, пишете ни в коментар под статията тук или на съобщение на страницата ни във фейсбук Фондация “Деца на България”.